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为深化思想政治教育与创新创业教育的深度融合，破解跨学科教学实践难点，提升教师课程设计与教材编写的专业化水平，我校创新创业学院于2025年7月1日成功举办“思创融合教学课程设计与教材编写”专题讲座。创新创业学院副院长黄碧玉担任主讲，安徽农业大学、重庆叁峡医药高等专科学校、黄麓师范学院、乐山师范学院以及我校创新创业学院教师共同参与。

讲座伊始，黄碧玉院长以“思创融合：从理念到落地的关键突破”为主题，结合当前高等教育与职业教育人才培养需求，系统阐释了思创融合教学的核心价值。她提出，思创融合并非思政元素的“简单植入”，而是要构建“价值引领、知识传授、能力培养”叁位一体的教学体系，让学生在创新实践中厚植家国情怀、锤炼专业本领。这一观点精准回应了多校教师在跨学科教学中的共性困惑，迅速引发全场共鸣。

接着，在课程设计板块，黄碧玉院长围绕“需求定位、内容整合、方法创新、评价闭环”四大维度，结合典型教学案例展开实操性讲解。她以“乡村振兴创新创业实践”课程为例，详细拆解如何将“精准扶贫”“绿色发展”等思政主题，与项目调研、方案设计等专业环节深度绑定；同时针对职业教育特点，分享了“医药健康创业”课程中“医德素养”与“技术创新”同步培养的设计思路，为不同类型院校教师提供了可借鉴的实践模板。她特别强调，课程设计需立足学生认知规律，多用“案例研讨”“模拟创业”等互动形式，避免“教与学”的脱节。

最后，黄碧玉院长针对多校教师提出的“教材内容同质化”“实践指导性不足”等问题，提出“叁维编写标准”。一是注重时代性，需紧扣国家战略与行业前沿，纳入“新质生产力”“数字经济”等最新内容；二是强化适配性，要区分本科、高职、师范等不同院校类型，设计差异化的案例与实训任务；叁是加强引领性，通过“创业典型人物故事”“思政微案例”等板块，传递创新精神与社会责任感。

讲座尾声，黄碧玉院长与参会教师围绕“不同学科思创融合的差异化路径”“教材编写跨校协同机制”等议题展开分组研讨，最终形成多份具有实操性的教学方案。参会教师纷纷表示，此次讲座既有理论高度，又有实践温度，不仅明晰了教学改革方向，更收获了跨校合作的宝贵资源。

此次专题讲座的举办，是我校推动思创融合教育跨区域、跨类型发展的重要举措，有效促进了多校教育教学经验的互鉴互通。未来，我校创新创业学院将持续发挥桥梁作用，通过搭建交流平台、共享教学资源，助力更多院校提升思创融合教学质量，为培养高素质创新型人才贡献力量。（撰稿：韩齐慧；核稿、审稿：黄碧玉；编辑：姜楠）